小學(xué)六年級制作紀念冊?xún)热?小學(xué)畢業(yè)同學(xué)錄

 

一般少不了這個(gè)版塊，正如出書(shū)有序、寫(xiě)文章有引言，一個(gè)開(kāi)篇過(guò)渡，同時(shí)也是做小學(xué)畢業(yè)同學(xué)錄的時(shí)，一個(gè)可以用來(lái)抒情的篇章。母校校門(mén)作為自己六年時(shí)光里有著(zhù)特殊意義的符號象征，在這個(gè)場(chǎng)所里有太多的回憶…

 

因為拍照忘卻的原因，本案未能展現老師頁(yè)面的圖片，但是作為小學(xué)六年級制作紀念冊?xún)热葜斜夭豢缮俚牟糠?，是很有必要添加的，我們稱(chēng)之為“感念師恩”，他（她）可能批評教育過(guò)你，可能有些嚴厲，但是也曾教會(huì )你很多東西。至于同學(xué)們的個(gè)人信息和想說(shuō)的話(huà)，毋庸多言，重中之重。

 

六年，不止是課本學(xué)習，還有課堂辯論賽、課外活動(dòng)、野外郊游、學(xué)校運動(dòng)會(huì )、六一兒童節、家委會(huì )…，也是在做小學(xué)畢業(yè)同學(xué)錄的時(shí)候，濃墨重彩的一筆。除此之外，拍畢業(yè)照，也是我們長(cháng)久以來(lái)的傳統，拍了照，畢了業(yè)，一拍兩散，才算這個(gè)階段的消逝。

小學(xué)六年級制作紀念冊?xún)热?/strong>大體可以分為以上三部分，當如也可以在這個(gè)基礎上延伸，豐富內容（比如添加小升初去向、畢業(yè)寄語(yǔ)小作文、同學(xué)們自己的繪畫(huà)或者詩(shī)歌作品展、頁(yè)末手寫(xiě)簽名墻等等），總體而言，小學(xué)畢業(yè)同學(xué)錄的制作并非難事，只是眾口難調，需要時(shí)間統一大家的意見(jiàn)。