泡桐樹(shù)小學(xué)班級畢業(yè)紀念冊定制-小學(xué)生成長(cháng)同學(xué)錄留念相冊怎樣制作

6月，是離別的日子，淡淡的離別思緒在校園周?chē)鷱浡?hellip;…又到了一茬人要離開(kāi)校園跟我說(shuō)再見(jiàn)了的時(shí)候了，而這一回，是要輪到你們了——2017屆5班的孩子們。 

  

2011年的9月，緣分讓我與54個(gè)可愛(ài)的小泡泡相遇，從此我們有了一個(gè)共同的班名——“啟夢(mèng)園”，大家在一個(gè)大家庭中快樂(lè )地學(xué)習、生活。

6年的時(shí)光轉眼就要過(guò)去了，生命的葉片在光陰中變幻，過(guò)往的經(jīng)歷也沉淀成記憶，小泡泡們由牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子變成了如今的翩翩少年，你們即將成為一名中學(xué)生，開(kāi)始新的中學(xué)生活，這是值得祝賀的大事。

  

孩子們，老師想說(shuō)的是，你們較應該感謝的人是爸爸媽媽?zhuān)麄兪悄闵械拇髽?shù)，是溫暖的港灣。走出泡小，陪在你身邊的依然是你親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)麄兊膼?ài)是你生命中較珍貴的財富，是照亮你生命的明燈。所以你要多多理解他們，愛(ài)著(zhù)他們。 

  

泡桐樹(shù)下的年華，是生命的烙印，更是成長(cháng)的印記。這本精美的紀念冊，記錄下“啟夢(mèng)園”人一個(gè)又一個(gè)動(dòng)情的片段，收藏了我們說(shuō)不盡道不完的情感。

紀念冊試圖用文字和光影記錄下這6年的時(shí)光、心情和成長(cháng)的步伐，翻開(kāi)這本成長(cháng)紀念冊，她會(huì )帶大家走進(jìn)我們這六年來(lái)共同的記憶，一起重溫著(zhù)六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，共同見(jiàn)證彼此的成長(cháng)……

  

如果說(shuō)當初的相聚是為了尋求知識，積蓄力量，那么我們今天的告別則是為了追求夢(mèng)想，揚帆遠航。畢業(yè)只是六年心路歷程的一個(gè)里程碑，它意味著(zhù)人生一個(gè)階段的終結，另一個(gè)時(shí)期的開(kāi)始，它標志著(zhù)思想的蛻變、精神的升華和個(gè)體生命的再次成長(cháng)。

離別的時(shí)光，勾起我內心較柔軟的情愫，此刻已經(jīng)沒(méi)有言語(yǔ)能承載這份深情，唯有讓我再次呼喚54個(gè)泡泡娃的名字，讓這一聲聲呼喚，載滿(mǎn)所有的語(yǔ)言和情感，深深烙印在彼此的記憶中。

54個(gè)孩子，54種不同的性格，就構成了我們這個(gè)溫暖、團結、和諧的大家庭。這些都是你們引以自豪的優(yōu)點(diǎn)，將永遠珍藏在我的心底，也希望你們能帶著(zhù)這些美好的品質(zhì)和優(yōu)點(diǎn)進(jìn)入你們理想的中學(xué)，好好學(xué)習，學(xué)有所成，將來(lái)實(shí)現自己的夢(mèng)想。

  

謝謝所有家長(cháng)6年來(lái)對“啟夢(mèng)園”的辛勤付出，因為你們的精心呵護，才創(chuàng )造出這樣一個(gè)溫馨、和諧的大家庭。末了我也要謝謝所有的孩子們，謝謝你們陪伴了我6年，你們的童真、陽(yáng)光、博學(xué)……感染著(zhù)我，因為你們，我這6年的時(shí)光才如此充實(shí)、多彩，我會(huì )永遠珍惜這份經(jīng)歷。

孩子們，我們見(jiàn)或不見(jiàn)，你們都在我心中，我會(huì )為你們祝福，丁老會(huì )在泡桐樹(shù)下，看著(zhù)花開(kāi)花落，想著(zhù)你們，念著(zhù)你們，愿你們一切安好……  

似乎還有很多話(huà)語(yǔ)要表達，但就此打住吧……再見(jiàn)了可愛(ài)的孩子們，再見(jiàn)了，親愛(ài)的家長(cháng)們，讓我們彼此懷念，把記憶先暫存在這本畢業(yè)紀念冊里。