學(xué)校宣傳手冊怎么做的有趣

學(xué)校宣傳手冊是學(xué)校為了招生而定制的小冊子，為了達到宣傳效果，學(xué)校應該從創(chuàng )意的角度出發(fā)，設計新穎、有趣、具有吸引力的宣傳冊，那么，學(xué)校宣傳手冊應該怎么設計呢？

 

學(xué)校宣傳手冊的設計，我們從策劃階段開(kāi)始，做好宣傳手冊的內容設計，主要是圍繞學(xué)校展開(kāi)的信息表達，做好宣傳手冊的素材收集工作并做好整編工作，在之后會(huì )根據素材進(jìn)行宣傳冊的版面設計，在大概的版式規劃下，尋找有沒(méi)有不合理的地方，從宣傳冊的角度，去考量設計內容，做好設計方案的調整。

 

對于學(xué)校宣傳冊手冊設計怎么做更有趣？首先總結一下，宣傳手冊的封面創(chuàng )意獨到，封面內容可以直接體現學(xué)校，具有識別性；宣傳手冊的整體色調和諧統一；宣傳手冊的內容受眾群體為中心，圍繞學(xué)生和家長(cháng)開(kāi)展內容表達；宣傳手冊的形式要多元化，具有創(chuàng )意性的設計；列舉真實(shí)案例，提現學(xué)校的人文和特色。

 

封面是學(xué)校宣傳手冊的門(mén)面，設計獨具創(chuàng )意的封面，能夠讓學(xué)生和家長(cháng)眼前一亮，給他們留下較為深刻的影響。首先，從制作工藝的角度來(lái)看，學(xué)校宣傳手冊的封面可以設計成鏤空樣式，增強封面的閱覽性；其次，宣傳冊需要凸顯學(xué)校文化底蘊，封面整體風(fēng)格以人文、科學(xué)、藝術(shù)、建筑、風(fēng)景等入手，封面始終為宣傳學(xué)校為目的。

 

學(xué)校宣傳手冊的封面、內頁(yè)和封底這三方面的整體色調要做到和諧統一。封面和封底采取相同的設計色調，內頁(yè)的色調值略低于封面。例如，藝術(shù)學(xué)校宣傳手冊的封面和封底的色調是明黃色，彰顯出舞者的青春與努力；那么，內頁(yè)的色調就應該以低于封面色調值，做到色調統一，視覺(jué)效果佳。

 

學(xué)校宣傳手冊的主要受眾群體是學(xué)生和家長(cháng)，宣傳手冊的設計和制作必須始終以受眾群體為核心，因此，這就決定了手冊?xún)热莸暮诵囊?。宣傳手冊的內容服?wù)于學(xué)生和家長(cháng)，要把他們關(guān)注的信息放在首頁(yè)，并且設計目錄頁(yè)，能夠指導他們尋找最需要的了解的信息。

 

在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅猛的現代化，學(xué)校宣傳手冊的形式必須滿(mǎn)足多元化的要求，便于閱覽、方便分享、快速傳播都是現代化宣傳手冊的特質(zhì)。除了傳統的紙質(zhì)宣傳手冊，學(xué)校宣傳手冊的載體也要多元化，例如，電子宣傳手冊、視頻宣傳手冊、音頻宣傳手冊，多元化的傳播形式能夠快速傳達學(xué)校的宣傳信息，滿(mǎn)足移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)傳播的需求。

 

學(xué)校的本質(zhì)是什么，通過(guò)宣傳冊的形式為人們展示信息，做好用戶(hù)和學(xué)校的橋梁作用，起到信息有效溝通的作用。學(xué)校的教書(shū)育人的成功案例有太多內容展示在宣傳手冊中，學(xué)校標志性的風(fēng)景和建筑等物象，可以展示在宣傳手冊，做好圖文設計。

 

在學(xué)校品牌發(fā)展的歷史中，可以找到在學(xué)校的悠久歷史發(fā)展下，一代又一代教育者培養人才的案例，有學(xué)校自身的教學(xué)特色和教學(xué)理念，學(xué)校尊重學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)成才，讓學(xué)生在校園享受學(xué)習帶來(lái)的快樂(lè )和滿(mǎn)足。