小學(xué)畢業(yè)紀念相冊怎么做

又到了一年一度的畢業(yè)季，對于每個(gè)學(xué)段的班級同學(xué)們來(lái)說(shuō)，既有步入下一個(gè)階段的好奇與興奮，又有對舊友伙伴的難分和離愁，于是做一本留念冊同學(xué)錄，再好不過(guò)。本文主題便是如此，分享下小學(xué)畢業(yè)紀念相冊怎么做。

 

 

小學(xué)的孩子們，尚不具備談判交易的能力，做畢業(yè)紀念相冊又是需要跟商家溝通的事情，于是，便由家長(cháng)會(huì )出面輔助完成，但作為一個(gè)群體性事件，而且需要出資付費，并不是每位家長(cháng)都有意愿去做，此中情況下，就需要家委會(huì )代表，想辦法找出合理的方式或解釋?zhuān)f(shuō)服大家，統一好意見(jiàn)，方可。

 

 

主要是照片和留言寄語(yǔ)文字，也是小學(xué)畢業(yè)紀念相冊里邊展現的內容，包括：同學(xué)們個(gè)人部分（每位同學(xué)1-6年級的照片記錄、想說(shuō)的話(huà)）；集體部分（校級運動(dòng)會(huì )、春天踏青、秋日旅游、班級詩(shī)歌朗誦、生日會(huì )等）；老師部分（每個(gè)學(xué)科的老師，對陪伴了自己6年的孩子們，或許都想表達的寄愿）。

 

 

素材整理好之后，要做小學(xué)畢業(yè)紀念相冊，緊接著(zhù)就要先排版設計（無(wú)論是做電子相冊，還是印制成品，版式的設計都必不可少），但是眾口難調，每個(gè)人的審美風(fēng)格和傾向又有所區別，因此，就需要負責人，找出一些不同風(fēng)格的案例（網(wǎng)上的相關(guān)圖片有很多），然后讓家委會(huì )和小朋友投票，選中人數多的，便可用來(lái)作為主要的風(fēng)格參考。

 

 

上面3個(gè)步驟完成之后，接下來(lái)就要尋找畢業(yè)紀念相冊定制公司了，需要對比設計水平、價(jià)格、裝訂做法等各方面的指標，也是一個(gè)較為繁瑣的過(guò)程，線(xiàn)下和線(xiàn)上都有很多選擇，仍舊需要負責人先篩選出幾家，然后把各自的優(yōu)勢和缺點(diǎn)羅列好，再由家委會(huì )統一抉擇。

 

以上4個(gè)步驟，便是做小學(xué)畢業(yè)紀念冊基本上都要做到的，家委會(huì )在其中發(fā)揮了重大的作用，另外，初中階段或許也是相同的流程，而到了高中和大學(xué)階段，同學(xué)們的自主意識和做事情的能力，都有了較大的提升，做畢業(yè)相冊的過(guò)程，便會(huì )有所區別。