一套個(gè)人成長(cháng)活動(dòng)照片書(shū)制作的方法

一套精美的個(gè)人成長(cháng)紀念冊記載個(gè)人重大的成長(cháng)故事，將恰同學(xué)少年的情感寄托在不同的學(xué)習階段，產(chǎn)生的個(gè)人成長(cháng)心情是是不一樣的，每當來(lái)臨人生成長(cháng)的重要分水嶺，比如個(gè)人作為學(xué)生，來(lái)到不同階段的畢業(yè)季，我們有比較復雜的情緒，有傷感，有高興，有期盼，想要留存珍貴的學(xué)生時(shí)代的成長(cháng)歲月，結合個(gè)人成長(cháng)紀念冊的平面設計流程，我們收集個(gè)人成長(cháng)的活動(dòng)照片，作為個(gè)人成長(cháng)活動(dòng)照片書(shū)的素材，和專(zhuān)業(yè)設計師合作完成個(gè)人成長(cháng)紀念冊設計工作。

需要了解個(gè)人成長(cháng)活動(dòng)紀念冊制作的方法，當下人們熱衷專(zhuān)業(yè)和創(chuàng )意，在紀念冊設計方面有了更高的設計要求，當用戶(hù)提出個(gè)性化的設計需求，還得結合設計和印刷，工藝制作參數等方案細節，用戶(hù)和設計師溝通需求，并做好素材收集和方案分析工作，目的是為一套完整的成長(cháng)活動(dòng)照片書(shū)制定合理的設計方案。

在個(gè)人成長(cháng)的活動(dòng)類(lèi)型中，我們可以劃分為生活和學(xué)習等不同版塊的內容，為成長(cháng)照片書(shū)劃分版塊，收集在不同場(chǎng)景的圖片資料作為版面主體內容，緊密結合照片書(shū)版塊設計思想，突出版塊內容。將個(gè)人從出生以后，到學(xué)習走路、看書(shū)、識字、寫(xiě)字等不同階段的精彩瞬間記錄在個(gè)人成長(cháng)照片書(shū)。

圖文內容排版工作，建立在完整的個(gè)人成長(cháng)照片書(shū)設計方案基礎上，是建立在設計師對方案的理解力和設計檢驗基礎上，以用戶(hù)喜愛(ài)的照片書(shū)設計風(fēng)格，在我們每個(gè)內容版塊確定設計主題，設計新穎的版面，將個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程中的成人禮、生活和學(xué)習的精彩活動(dòng)提煉并編排內容在個(gè)人成長(cháng)活動(dòng)照片書(shū)。