畢業(yè)紀念冊制作之后的感悟 畢業(yè)多年之后對師生的思念！

制作一本畢業(yè)紀念冊，在多年之后，或許會(huì )給我們留下不一樣的感悟。對校園的思念，讓我們回憶老師和同學(xué)的經(jīng)歷，那些美好校園故事是最真實(shí)的寫(xiě)照，存在我們記憶中，對自己關(guān)心的這些師生，即使多年過(guò)去，還是不能忘記他們。畢業(yè)之后，是時(shí)候制作一本畢業(yè)紀念冊，記載校園的美好故事。

校園故事留給我們的不僅僅是學(xué)習的經(jīng)歷，還有許多和師生在一起的奇聞趣事，在一本畢業(yè)紀念冊上，也可以看見(jiàn)許多難忘的記憶。

畢業(yè)多年之后，再次翻閱畢業(yè)紀念冊的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現給自己許多意料之外的感悟。記得古人有句名言說(shuō)的是，人師難遇。傳道授業(yè)解惑的人就是老師，老師的角色稱(chēng)為“說(shuō)教、教導和消除疑慮的人”，可不僅僅是這么簡(jiǎn)單，老師教同學(xué)們知識，還教同學(xué)們怎么適應社會(huì )。

看古人把“說(shuō)教”放在第一位，把上課和解決疑問(wèn)放在第二位  原因似乎是“為人師表”比“傳授知識”的老師更重要。

我曾經(jīng)認為小學(xué)、初中、高中甚至更高層次的知識傳授水平，可以分為高層次和低層次，曾經(jīng)以為作為老師傳授當前的止水就好，作為學(xué)生學(xué)習好當前的知識就好?？珊髞?lái)發(fā)現，一個(gè)同學(xué)在學(xué)校真正的成長(cháng)不僅僅是課堂知識的學(xué)習，老師的厲害之處也不僅僅是課堂知識的傳授。但是在校園的成長(cháng)，校園對學(xué)生的心理指導和心靈塑造是好是壞，看個(gè)人和師生是如何相處的。

一個(gè)真正的好老師，通過(guò)自己的言行，巧妙地展示自己的知識，傳授自己的知識給自己的學(xué)生，并積極影響學(xué)生堅持正確積極的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)，以此為基礎，形成和發(fā)展自己的個(gè)人性格。所以老師是是名副其實(shí)的“學(xué)生靈魂的工程師”。

想起在20世紀80年代的社會(huì )正在發(fā)展，在畢業(yè)后的農場(chǎng)基礎教育的起步階段。主農場(chǎng)的小學(xué)位于原來(lái)俱樂(lè )部后面的瓦房里，當時(shí)它仍然是交叉教學(xué)。一個(gè)老師不得不教兩個(gè)班。我的第一位老師是李陽(yáng)老師，一位非常善良又嚴肅的老教師。

他其實(shí)是一位語(yǔ)文老師，也在教同學(xué)們的數學(xué)。沒(méi)有給我的數學(xué)課留下深刻的印象，也許是因為當時(shí)我太小了。然而，李老師教我的語(yǔ)文有很深的印象。教我寫(xiě)作和書(shū)法，水平和垂直的書(shū)法，還有語(yǔ)文寫(xiě)作方面的技巧，要做好寫(xiě)作，要不斷輸出，需要在生活中多觀(guān)察多留意多思考，這是老師給我的教導，直到現在仍然不會(huì )忘記。

李老師不高，有點(diǎn)胖。給人最深刻記憶的是他不停的微笑。即使現在，我仍然把他和大學(xué)時(shí)期的陳老師聯(lián)系在一起。因為他們不僅教會(huì )了我知識，還從他們的微笑、言談中，感受到的個(gè)人魅力，有時(shí)候，一個(gè)老師可以給學(xué)生的魅力是非常大的，可以影響到一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)，在老師的話(huà)語(yǔ)和舉止中，自己也能感受到溫暖和鼓勵。

隨著(zhù)農業(yè)建設的快速發(fā)展，教育也得到了迅速發(fā)展。我還記得張志老師調到學(xué)校給我們演講的時(shí)候。它在學(xué)校后操場(chǎng)的平臺上。張老師演講的最后一句話(huà)還在我的耳邊，這個(gè)動(dòng)作還在我的腦海中歷歷在目。他說(shuō)，“我希望學(xué)生們拿起長(cháng)矛，踏上戰車(chē)，走向科學(xué)和文化！”說(shuō)完，他的腳根抬起來(lái)，右手有力地向前擺動(dòng)，已經(jīng)有幾十年時(shí)間過(guò)去了，但我的記憶非常深刻。

還有王友天老師，對我的幾次“勸學(xué)”，還有波波同學(xué)、小楊同學(xué)對自己的幫助，感謝這么多年下來(lái)，我們的師生關(guān)系這么友好。在幾十年之前的經(jīng)歷，當翻閱早已經(jīng)泛黃的畢業(yè)紀念冊時(shí)，自己心中不由自主產(chǎn)生懷念之情，非常感謝這些可愛(ài)的老師。

當你看著(zhù)自己多年之前的畢業(yè)紀念冊時(shí)候，有沒(méi)有什么特別的畢業(yè)感悟呢？