小學(xué)階段可以說(shuō)是我們開(kāi)始認識世界的開(kāi)端。在孩子們畢業(yè)的時(shí)候,不僅孩子感到許多不舍之情,老師和學(xué)校都會(huì )留戀每一屆的畢業(yè)生。
本來(lái)在這個(gè)校園生活6年,我們一邊在接受學(xué)校給予的知識,一邊認識同學(xué)、老師,我們也結下了很深厚的師生感情,而且伴隨大家成長(cháng)的老師、同學(xué)都互相祝愿,充滿(mǎn)了喜悅的師生中,讓自己感到彼此給予自己的溫暖心情。
我們要離開(kāi)校園之際,學(xué)校的老師也在準備我們的同學(xué)聚會(huì ),我想這是在這個(gè)校園的最有一次同學(xué)相聚。有老師代表、同學(xué)代表,在聚會(huì )上發(fā)言,對我們孩子的明天有祝福有期盼,老師熱情的講話(huà)深深打動(dòng)了孩子們。
他告訴孩子們,畢業(yè)本身不是目的,而是對明天的呼喚,這是一個(gè)充滿(mǎn)希望和奮斗的起點(diǎn)。老師們希望六年級學(xué)生能為自己開(kāi)辟一條新的學(xué)習道路,用科學(xué)的學(xué)習方式為母校增光添彩。
在小學(xué)的六年學(xué)習和生活中,作為學(xué)校的學(xué)生,我們不僅收獲到了老師孜孜不倦的教誨,在接受知識的同時(shí)更加學(xué)會(huì )了感恩,我們樂(lè )觀(guān)和積極,爭取進(jìn)步這些優(yōu)秀的品質(zhì),我們在慢慢的塑造。
我相信孩子們會(huì )記住“每天都是新的開(kāi)始,每天都有小小的進(jìn)步”的新精神。不管大家在哪里起航,大家都可以展示出新時(shí)代的年輕人的才能,從小學(xué)生積極的自信開(kāi)始,我們充滿(mǎn)力量的前進(jìn)吧,我們可以創(chuàng )造一個(gè)無(wú)限美好的未來(lái)。