看班級同學(xué)紀念冊寄語(yǔ)帶給我的同學(xué)紀念冊感言

看班級同學(xué)紀念冊寄語(yǔ)帶給我的同學(xué)紀念冊感言，有這些讓人微笑的紀念冊感言，讓我們欣慰。

你有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎，在閑暇之余，拿出以前制作的同學(xué)紀念冊，翻開(kāi)班級同學(xué)紀念冊，看著(zhù)同學(xué)們曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，自己萬(wàn)分感慨。在歷歷在目的圖片上配上抒情的文字，這樣的圖片配文字，給人非常懷戀同學(xué)的感覺(jué)。

雖然在學(xué)習階段，感謝在這個(gè)時(shí)候遇見(jiàn)你，你給我帶來(lái)了快樂(lè )，指導了我的人生，謝謝你給我的勇氣和鼓勵。讓我堅強走下去。

喜歡是怎樣的一種感覺(jué)？那悄然綻放在蒼茫夜色中的荷花，在我的世界里慢慢氳氤開(kāi)來(lái)，看似了無(wú)痕跡卻又揮之不去。你喜歡《愛(ài)蓮說(shuō)》，因此還有一段美麗凄婉的回憶?；貞浂际敲篮秒y忘的，就像我們前天深夜一起喝醉的陳釀白酒，略覺(jué)得苦澀，卻又回味甘甜、五味陳雜。其實(shí)，杯中的酒早已干涸了，永遠沒(méi)有干涸的，只是我們彼此互相守望的心。

陽(yáng)春三月，草熏風(fēng)暖，我們就這么認識在網(wǎng)絡(luò )世界里。沒(méi)有風(fēng)，也沒(méi)有雨，甚至沒(méi)有旌起一絲波瀾，只有一種似曾相識的感覺(jué)。宛如驚鴻一瞥間，寫(xiě)作、詩(shī)文、書(shū)法，我們的交流始終籠罩在這些內容里。于是我們姐弟相稱(chēng)。讀你的文章，撲面而來(lái)的是一種幽幽的靜美，真可謂文淡如菊。就像讀佛學(xué)經(jīng)典，字里行間透出極其美麗的內涵，睿智、溫雅、優(yōu)美無(wú)比，猶如行走于山陰道上，塵心頓消。讀你的文字，宛如一泓清水。想讀的時(shí)候品讀一段，不想讀便舍下置之，卻沒(méi)有任何心理壓力。

文如其人，你也喜歡水。因而，靈性、婉約、柔情、繾綣，心靈的最深處也最為細膩和純凈。八月，我們相約在福塔的夜色里，一起享受著(zhù)燈光，你像出水芙蓉，毫無(wú)一點(diǎn)俗塵，在秋風(fēng)里散發(fā)著(zhù)所有的美麗?！俺鲇倌喽蝗尽?，用以形容最為貼切不過(guò)。在怡海公園，你的眼神極其清澈、寧靜，與周?chē)膬羲澜缃蝗?，我竟然覺(jué)得自慚形穢。在柔風(fēng)中，你的頭發(fā)拂過(guò)我的臉，那種輕柔、吹氣如蘭的氣息，在山水天色之間，和著(zhù)我的記憶一切如昨。

在多年后，看著(zhù)同學(xué)紀念冊，同學(xué)紀念冊感言油然而生。

使我們似乎有回到了風(fēng)華正茂的年代，回到了曾經(jīng)一起度過(guò)的激情歲月，那喜人的、感人的、動(dòng)人的、急人的、煩人的一幕幕，又呈現在眼前......

使我們似乎又回到了這個(gè)令人依依不舍的大家庭，同學(xué)們手足情深，互相照顧，在一起面對困難、一起流汗、一起歡笑，一起成長(cháng)......

使我們似乎又回到了老師身邊，他們的笑容還是那么清晰親切，他們的尊尊教誨，仍繞耳邊，他們淵博的知識和對事業(yè)的執著(zhù)對生活的熱情時(shí)時(shí)感染著(zhù)我們…

使我們對這個(gè)集體有了更新的了解，許多感人的往事使我們更加留戀這個(gè)可愛(ài)的集體，面對生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，人生路上的坎坎坷坷，我們彼此熱心關(guān)照相互鼓勵共克難關(guān)…

制作好的同學(xué)紀念冊，也希望同學(xué)們能保存好，希望它能給你帶來(lái)美好的記憶，在你困惑的時(shí)候、思戀的時(shí)候，翻開(kāi)這本班級同學(xué)紀念冊，想想同學(xué)們，想想我們的班集體。順祝同學(xué)們多多保重，諸事順心，身體健康。