在高考后的一份畢業(yè)禮物,如果選擇畢業(yè)紀念冊,那么如何制作一本精美又能讓大家樂(lè )于收藏的班級同學(xué)畢業(yè)紀念冊?這樣的疑問(wèn)在同學(xué)內部引起了討論。在畢業(yè)季之際,無(wú)數學(xué)校的師生籌備畢業(yè)紀念冊制作的事物,當同學(xué)們收到一份具有特別有紀念價(jià)值的畢業(yè)禮物時(shí),在這本畢業(yè)紀念冊扉頁(yè)上也說(shuō)明了制作紀念冊的背景情況,也表達了對同學(xué)們未來(lái)的祝福和憧憬之情。讓師生都感動(dòng)的高中畢業(yè)紀念冊,有它自己的設計流程和制作方案,在策劃,設計、制作、加工、裝訂等工藝。
按照選擇設計公司定制化的畢業(yè)紀念冊策劃和設計方法,這樣的情況下,制作班級同學(xué)畢業(yè)紀念冊通常會(huì )安排專(zhuān)門(mén)和設計公司對接工作,提交資料和面對面交流等工作內容。
1、紀念價(jià)值,品牌宣揚
紀念冊是學(xué)校宣傳自身文化和教學(xué)特色的廣告媒體之一,對于同學(xué)來(lái)說(shuō),最重要的是實(shí)現紀念的意義。在一套完整的畢業(yè)年冊,包括了設計、印刷等作業(yè)工作,這樣的紀念禮物選擇畢業(yè)紀念冊的話(huà),它的內容包括紀念冊外形、尺寸、材質(zhì)、規格等概況,或對同學(xué)友誼發(fā)展,不論你是下學(xué)、中學(xué)、高中等一系列成長(cháng)道路中,設計畢業(yè)紀念冊具有精巧的內容概況和版面策劃能力。選擇專(zhuān)業(yè)的紀念冊設計公司可以很輕松地完成畢業(yè)紀念冊制作工作。
平面設計師根據師生的準備素材和紀念冊設計策略,合理安排印刷畫(huà)面的幾大組成部分和紀念冊畫(huà)面元素的視覺(jué)關(guān)系,以達到紀念校園同學(xué)活動(dòng),宣揚學(xué)校品牌的目的。
2、紀念冊的設計要素
說(shuō)到畢業(yè)紀念冊的設計元素,這部分內容屬于平面設計的知識范圍,包括有紀念冊平面的概念元素。所謂概念要素,就是那些實(shí)際上并不存在、不可見(jiàn)的版面設計元素,但可以被人們感受到,聯(lián)想到,在畢業(yè)紀念冊上可以意識感覺(jué)到的平面要素。例如當我們看到方形小圖素材時(shí)就會(huì )聯(lián)想到在現在圖片基礎上增大一倍的效果,或者更改最初的版面背景素材,會(huì )感覺(jué)圖片在概念元素中的變化,并且物體的輪廓,邊緣,線(xiàn)條等設計等項目,可以通過(guò)點(diǎn)線(xiàn)面來(lái)改變設計。
視覺(jué)元素,很明顯,我們看得到的畫(huà)面的屬性,比如在畢業(yè)紀念冊中的圖形,字體,顏色,留白空間等視覺(jué)元素。相比較概念元素在實(shí)際設計中沒(méi)有體現出來(lái),如果沒(méi)有視覺(jué)元素的構圖,畢業(yè)紀念冊設計是沒(méi)有意義的。概念元素在不同的設計師看來(lái),可以通過(guò)視覺(jué)元素來(lái)體現,可以在圖形大小、形狀,區塊化設計,顏色搭配等方面去構想視覺(jué)元素。
另外在畢業(yè)紀念冊設計方法中,以紀念冊的關(guān)系元素和實(shí)用元素的組合,加強版面設計效果,可以設計出豐富多樣的畢業(yè)紀念冊視覺(jué)效果。在視覺(jué)元素在屏幕上的組織和排列方式,往往是有邏輯關(guān)系的,加強版面元素的邏輯和排列關(guān)系,產(chǎn)生了紀念冊的關(guān)系元素,由關(guān)系元素決定的畫(huà)面設計還是組合式的,就是說(shuō),關(guān)系元素可以通過(guò)畫(huà)面的方向、位置、空間等設計項目來(lái)表現出來(lái),呈現出美觀(guān)的畢業(yè)額紀念冊設計畫(huà)面。
3、調整設計,確定稿件
經(jīng)歷過(guò)了以上的畢業(yè)紀念冊設計流程,至少從紀念冊的策劃,資料對接,素材加工,平面設計之后,我們掌握了一套畢業(yè)紀念冊中的重點(diǎn)內容,將通過(guò)設計方案,委托專(zhuān)業(yè)的設計師完成內容組合和版面視覺(jué)設計工作。
畢業(yè)紀念冊設計有意義,有內容,有目標,建立在同學(xué)的群策群力,設計建議基礎上,完善畢業(yè)紀念冊設計方案,最終完成設計工作,實(shí)現畢業(yè)紀念冊的目的。
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