短短的校園幾年時(shí)間,為我們留下的缺少難以遺忘的美好記憶。在畢業(yè)季的時(shí)候,制作畢業(yè)紀念冊,記載班級同學(xué)的青春,記載我們的4年校園生活。
在這四年中,超過(guò)一千個(gè)日日夜夜,看著(zhù)很長(cháng),,但是在畢業(yè)季一回頭看過(guò)去,頓時(shí)感悟校園時(shí)間太短。也許你和大家已經(jīng)在一起四年了,已經(jīng)成為陌生人到知己。也許是因為有不同的興趣和學(xué)習機會(huì ),我們仍然保持自己對他人的陌生感。但是同學(xué),既然有機會(huì )和你共度多年,那么我怎么能忍受讓你遺失在自己的記憶中呢?
過(guò)去一段時(shí)間,面對同學(xué)友情中,相比也有不愉快的時(shí)候,也有發(fā)生在爭執的時(shí)候,即使自己在面對同學(xué)生氣。那僅僅是當時(shí),在后來(lái)的同學(xué)友誼中,我們保持著(zhù)我們同學(xué)圈子的真善美,保持著(zhù)在做今天社會(huì )難得的真摯的同學(xué)友誼。
同學(xué)的感覺(jué),你會(huì )想起許多記憶片段,當我們制作紀念冊就是記載我們過(guò)去在校園的難忘的事情。該怎么畢業(yè)紀念冊?這樣的問(wèn)題是大家在討論中得出來(lái)的紀念冊?xún)热?,可以幫助提升紀念冊的內容質(zhì)量,在設計中盡可能滿(mǎn)足同學(xué)們的設計建議,讓我們這次制作畢業(yè)紀念冊的經(jīng)歷是愉快的,是有意義的。
同學(xué),輕輕的微笑回避,沉默抵制你的理解。這些不友好的現象在任何同學(xué)關(guān)系中會(huì )存在,關(guān)鍵看我們怎么維護長(cháng)時(shí)間以來(lái)友好的同學(xué)關(guān)系。但是在畢業(yè)許多年后,我們的心中對友誼之窗為班級同學(xué)一直敞開(kāi),打開(kāi)了心靈的窗戶(hù),曾經(jīng)是同學(xué),現在還是同學(xué),更是好朋友。
一套畢業(yè)紀念冊這孩子做方法,讓我們在這個(gè)畢業(yè)季,獲得專(zhuān)屬班級同學(xué)回憶的畢業(yè)紀念冊。
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